De acuerdo con la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), 18 millones de alumnos de primaria y secundaria en México han sufrido de acoso escolar, son 270 mil casos en promedio los que se presentan al año en el país, de acuerdo con el ranking más reciente de la ONG Bullying Sin Fronteras, posicionándose así como el primer lugar a nivel mundial.
En este mes se ha viralizado en redes sociales varios casos de violencia escolar entre alumnos de todo el país. Solo la semana pasada se registró uno en Reforma, Chiapas, donde un alumno fue atacado poro un compañero de la escuela con movimientos de artes marciales que le causó lesiones diversas, sobre todo en la zona ocular.
“Se deben alinear las políticas educativas para fortalecer la implementación de la educación socioemocional…”, dijo Antonio Villalpando, investigador de la organización Mexicanos Primero, quien participó en el reporte “Aprender a estar bien, estar bien para aprender” presentado esta semana, que pone en la mesa de discusión la educación socioemocional de niñas, niños y adolescentes en México, fundamentalmente tras el largo confinamiento por la pandemia.
Dentro de los resultados, se encuentra que 3.3 millones de niñas, niños y jóvenes viven agresiones psicológicas, castigos severos y bullying o acoso escolar, lo que podría repercutir en que el 71% de la población de 10 a 19 años manifestó sentirse triste la mayor parte del tiempo.
Si bien la depresión infantil es una problemática importante, es necesario realizar acciones integrales que abonen a disminuir la violencia en las infancias, en un trabajo que depende no solo de las autoridades educativas, sino de la comunidad y los círculos familiares.
